2017年湖州教师资格证考试每日一练及答案（9.7）

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1.“性也者，与生俱生也……日性之品有上、中、下三。上焉者，善焉而已矣;中焉者，可导而上下也;下焉者，恶焉而已矣。”这体现的是( )对个体发展的影响。

A.教育 B.遗传 C.环境 D.活动

2.一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是( )。

A.教育超前于政治经济发展

B.教育滞后于政治经济发展

C.教育常常与社会政治经济发展不平衡

D.政治经济制度决定教育发展状况

3.记载柏拉图教育思想的著作是( )。

A.《理想国》 B.《政治学》没对齐

C.《爱弥尔》 D.《论演说家的教育》

4.孔子的教育思想集中体现在( )中。

A.《大学》 B.《中庸》 C.《论语》 D.《学记》

5.传统教育走向现代教育，其重要标志是产生了( )。

A.杜威儿童中心思想 B.赫尔巴特教师中心思想

C.布鲁纳结构主义思想 D.卢梭的自然主义思想

6.“一切人类社会皆有教育，不管这个社会如何原始，甚至在高等动物中也有低级形式教育”，这句话反映的教育的( )观点。

A.劳动起源论 B.生物起源论

C.心理起源论 D.神话起源论

7.中国封建社会各个朝代都对入学条件进行了严格设置，例如“隋唐之国子学专收贵族高官子弟”，这体现了古代的学校教育的( )特点。

A.刻板性 B.道统性

C.等级性 D.象征性

8.下列不属于20世纪以后世界教育特征的是( )。

A.教育技术现代化 B.教育的世俗化

C.教育的全民化 D.教育的民主化

9.( )的成熟学说，认为生理成熟程序制约着个体心理发展的顺序性。

A.弗洛伊德 B.巴甫洛夫 C.华生 D.格赛尔

10.青少年的身体有两个生长的高峰，在心理方面，感知成熟在先，思维成熟在后，情感成熟更后，这些现象表明个体身心发展具有( )。

A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.互补性

参考答案

1.【答案】B。中公讲师解析：这句话的意思是人的品性是与生俱来的。人的品性有三种，上品性善，生来具有仁、义、礼、智、信五种道德;中品五德有所欠缺，性可善可恶;下品五德都不具备。性恶。

2.【答案】C。中公讲师解析：教育的发展受政治经济发展的制约作用，但教育具有相对独立性，常常与政治经济的发展不平衡。

3.【答案】A。中公讲师解析：《理想国》的作者是柏拉图，其核心思想是寓学习于游戏。

4.【答案】C。

5.【答案】A。中公讲师解析：杜威顺应时代和工业发展的趋势，对传统教育的弊病进行了批判，主张教育的一切措施都应有利于儿童的成长，他所提倡的“现代教育三中心”标志着传统教育走向现代教育。

6.【答案】B。中公讲师解析：生物起源说认为教育起源于动物界中各类动物的生存本能。人类和动物一样都存在教育

7.【答案】C。中公讲师解析：这句话体现了古代教育的等级性这一特征，不同等级的人上不同等级的学校。

8.【答案】B。中公讲师解析：教育的世俗化是近代教育的特征。

9.【答案】D。

10.【答案】C。中公讲师解析：人的身心发展是不平衡的，这种不平衡性表现在同一方面发展的不平衡性，人的身体发展具有两个生长高峰;不同方面发展的不平衡性，感知成熟在先，思维成熟在后，情感成熟更后。

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