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行测判断推理:“一个原则,两个角度”搞定评价型题目!

中公教育 2022-05-20 11:42:36 浙江中公教育在线咨询在线咨询

评价型题目在行测试卷中出现的次数并不多,但是在残酷的考试中,一分之差就可能在“公考独木桥”上挤掉千军万马。想要做好这类题目,中公教育建议大家要把握以下“一个原则”,并从“两个角度”进行思考。

1. 一个原则:形式大于内容

评价型题目常见的问法有:“以下哪项论证方式与题干相同”、“下列句子逻辑表述方法与所给题干一致的是”等。通过问法,我们会发现这类题目的重点在于关注题干的逻辑结构、论证方式。所以,相对于逻辑框架承载的具体内容而言,逻辑框架或论证形式本身更重要。解题方法就是抽取题干的形式之后,在选项中找到“形式上”与题干更为类似的。

具体如何把握这个“形式”,我们可以从两个角度进行思考。

2. 两个角度:逻辑形式标字母,论证方式看模型

(1)题干包含逻辑形式,可标字母辅助作答

题干出现较多表达命题关系的连接词,并且还出现了一些重复性的概念词,大概率考查的是逻辑形式,此时我们可以通过标字母的方式筛选答案,相同的概念用相同的字母表示,注意字母的传递顺序。

常见表达命题关系的连接词主要包括:量词(所有、有些、某个)、判断连接词(是、非)、关联词(并且、或者、如果……那么、只要……就,只有……才等)。

例题

所有的艺术家都懂音乐,有些懂音乐的写诗歌,你不写诗歌,所以你不是艺术家。以下哪项的推理结构与上述推理的形式最为类似?

A.所有的羊都吃草,有些吃草的吃田螺,牛不吃田螺,所以牛不是羊

B.所有工业设计专业的学生都会画图,有些会画图的爱好书法,小明不会画图,所以小明不是工业设计的学生

【中公解析】第一步,通过问法“推理形式最为类似”识别出该题目类型为评价型;第二步,题干的表述上包含“所有、有些”等关键词,并且“音乐、诗歌”等概念词重复出现,所以识别题目侧重考查逻辑形式,可以采用标字母的方式解答。所有工业设计专业的学生都会画图,有些会画图的爱好书法,小明不会画图,所以小明不是工业设计的学生

题干的逻辑形式为:所有A是B,有些B是C,D非C,所以D非A。

A项,用字母表示为:所有A是B,有些B是C,D非C,所以D非A。与题干论证结构一致;

B项,用字母表示为:所有A是B,有些B是C,D非B,所以D非A。“D非B”与题干“D非C”不一致,排除。

故本题答案为A选项。

(2)题干涉及论证,侧重思考论证模型

题干不包含明显的关联词或重复出现的概念词时,思考角度为常见的论证模型。其中包括:类比论证、偷换概念、不完全归纳等。

例题

长江后浪推前浪,一代更比一代强。下列与题干论证方法相同的是:

A.鹬蚌相争,渔翁得利

B.少壮不努力,老大徒伤悲

C.路遥知马力,日久见人心

D.一叶障目,不见泰山

【中公解析】第一步,通过问法“论证方法相同的是”识别出该题目类型为评价型;第二步,题干中不包含较为明显的逻辑连接词,所以侧重从论证模型的角度进行思考。

题干的论证方式是将长江的浪花和人才的涌现进行类比,正如后面的浪花推动前面的浪花,人才也是后人超越前人。论证模型为类比论证。

A项,鹬鸟和河蚌相争,最后渔翁得利,没有用到类比论证,排除;

B项,年轻时不奋发图强,年老时悲伤也没用,没有用到类比论证,排除;

C项,路途遥远才能知道马力气大小,日子长了才能看出人心好坏,通过路遥知马力类比论证日久见人心,与题干论证方式一致,保留;

D项,一片树叶挡住了眼睛,连面前高大的泰山都看不见,没有用到类比论证,排除。

故本题答案为C选项。

总之,作答“评价型”题目时一定要非常细心,把握“形式”找“匹配”。涉及逻辑形式的题干,标字母的同时也需要关注连接词的相对位置是否大体一致;涉及论证模型的题干,要求我们在日常学习的时候多关注或积累常见的论证形式。

最后希望大家准备充足,实现自己和心仪岗位的成功匹配!

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