2016湖州事业单位面试：不要告诉我你懂演讲之内容层面注意事项

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在公职类考试的面试中，一般采取结构化面试的形式，其中主题演讲类试题是一般考生比较惧怕的，因此中公教育经过细致入微的研发，为广大考生推出《不要告诉我你懂演讲》系列。上一次从形式层面为考生们介绍了注意事项，那么本文主要就从内容层面来分析演讲需要注意的问题。

从分类的角度讲，演讲主要分为两种：一种是介绍性演讲，另一种是说服性演讲。所谓介绍性演讲顾名思义就是介绍性质的，比如演讲主题是旗袍，介绍旗袍发展的历史、如何穿着旗袍等，或者说一些专家学者做学术报告都是介绍性的演讲。很明显这一类演讲在面试考察中极少出现，更多考察的是说服性演讲。所谓说服性演讲是指在演讲过程中是有一些核心观点核心思想需要向听众传达，并且希望听众能接受演讲者思想的一种演讲形式。

再往下细分我们会发现，说服性的演讲又包含两类：时政类和哲理类。类似以“扶不扶”为题作一篇演讲就是时政类的演讲，其实和回答一道社会现象的题目差不多，会谈及当前摔倒老人不扶的问题。但是，时政类演讲和普通的社会现象相比有重大区别，区别在于演讲题需要落脚到人，更多需要谈及我们每个人应该怎样去做，去分析人的一些心理的变化。而社会现象在分析的时候更多侧重于政府，需要谈及政府的一些对策来解决该问题，这便是政府角度。因此，角度的不同是它们之间的重要区别。

类似以“致青春”为题作一篇演讲就是哲理类的演讲，其实和回答一道哲理类的问题差不多。都是需要传递一些道理，比如此处可能会说：在青春的年纪要奋斗，这样才能实现人生的价值。在中间阶段也都是需要观点的论证和事例的升华。但是演讲题和普通试题之间是有明显的两点区别：第一点区别是哲理是引申，从题干中去得出一个道理。而演讲题是引入，比如致青春为题可以这样引入：一说到致青春，可能很多人会想到《匆匆那年》、《同桌的你》这样的电影，很多人觉得青春是用来怀旧的，但我不这么认为，我认为青春是用来奋斗的。可见，从这个角度来讲，演讲题比哲理题更加简单，哲理题是需要从题干中引申从相对合理地解释的，而演讲题通过不同的引入可以有不同的解释，条条大路通罗马，不同的人对同样的演讲题会有不同的理解。第二点区别是哲理题最后可以谈我，也就是联系未来我会如何去践行做好，但演讲题不能只谈我，如此就和听众失去了联系，因此演讲更多使用的是“我们”一词，以发出号召和倡议。

谈到这里，我相信广大考生对演讲题的内容层面已经有了深刻理解，如此就能试着去回答演讲题了。但如果要在考场上进行更为精彩的演讲，请继续关注中公教育推送的后续文章《不要告诉我你懂演讲之杀手锏》

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