2021浙江教师招聘考试每日一练及答案（05.20）

【精选试题】

西汉初期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现教育的(单选题)。

A.永恒性

B.历史性

C.相对独立性

D.继承性

【视频解析】

 

【每日一练】

1.下列活动中，不属于教育现象的是( )。

A.课堂教学

B.图书馆阅读书刊

C.影视观赏

D.初生婴儿吸奶

2.学校产生的重要标志是( )。

A.生产力的发展

B.奴隶制国家的形成

C.文字的产生和运用

D.专职教师的出现

3.( )的出版标志着教育论的初步形成。

A.《普通教育学》

B.《大教学论》

C.《教育漫话》

D.《民主主义与教育》

4.强调“教育即生活”“在做中学”的教育家是( )。

A.凯洛夫

B.赫尔巴特

C.杜威

D.夸美纽斯

5.标志着教育学作为一门规范、独立学科正式诞生的著作是( )。

A.《学记》

B.《普通教育学》

C.《大教学论》

D.《教育漫话》

6.卢梭的自然主义思想对德国哲学家( )的影响最大。

A.康德

B.歌德

C.费尔巴哈

D.黑格尔

7.下列关于教育说法正确的是(多选题)。

A.教育将随国家的消亡而消亡

B.一个国家或民族的教育常常表现出自己的历史继承性

C.教育常常超前或滞后于社会政治经济发展

D.我国“教育”概念最早见于《孟子》

8.在苏格拉底看来，教育的首要任务就是培养美德，而道德教育的具体内容应包括(多选题)。

A.智慧

B.正义

C.勇敢

D.节制

9.马戏团中的狗，在驯兽员的精心培养教育下，智力得到发展，学会了十以内的加法。(判断题)

10.教育的隐性功能是伴随着显性功能所出现的非预期的功能。(判断题)

参考答案及解析

1.【答案】D。****解析：本题考查的是教育的概念、本质。广义的教育指的是凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动都是教育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。狭义的教育主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使他们朝着所期望的方向发展的活动。教育是长久影响人的活动，而D项初生婴儿吸奶是本能行为。故答案选D。

选项A，课堂教学属于学校教育。

选项B，图书馆阅读书刊属于广义教育中的社会教育。

选项C，影视欣赏属于广义教育中的社会教育。

2.【答案】C。****解析：本题考查的是学校产生的重要标志。学校产生的重要标志是文字的产生和使用，只有文字产生以后，才有可能建立起专门进行教育、组织教学的主要——学校，才会出现专门从事教育和根据文献资料传授知识的人——教师。没有文字，教育只靠人们的口传身授，就不会有上述意义的学校。文字的产生和学校的出现是直接联系的。故答案选C。

选项A，生产力的发展是学校产生的历史基础，故排除。

选项B，奴隶制国家的形成是学校产生的历史基础，故排除。

选项D，专职教师的出现是学校产生的客观条件，故排除。

3.【答案】B。****解析：本题考查教育学相关著作的地位。选项 B，《大教学论》是近代最早的一部教育学著作。重点阐述了教学理论问题，标志着教育学开始成为一门独立的学科，标志着教育论的初步形成。故B选项正确。

选项A，《普通教育学》(1806)是近代教育理论系统化和科学化的奠基之作，标志着教育学已经从哲学中独立出来，成为科学大家族的一员。

选项C，《教育漫画》是洛克的著作，主要论述的是“绅士教育”理论体系。提出“白板说”，高度评价教育的作用。

选项D，《民主主义与教育》是美国现代教育家杜威的教育代表作。

题干中强调的是教育论初步形成的标志，故本题选B。

4.【答案】C。****解析：本题考查教育发展过程的代表人物。

A选项，凯洛夫是世界上最早用马克思主义解释教育问题的人，代表作《教育学》。

B选项，赫尔巴特是科学教育学之父，代表作《普通教育学》，核心观点有“教师中心，课堂中心，教材中心”。

C选项，杜威主张教育应为当下的生活服务，主张教育即生活。杜威还主张“在做中学”，代表作《民主主义与教育》。

D选项，夸美纽斯是教育学之父，提出了泛智教育以及论述了班级授课制。代表作《大教学论》。

题干中“做中学”是杜威的观点，故本题选择C选项。

5.【答案】B。****解析：本题考查教育学的独立阶段代表人物。

A选项，《学记》是世界上最早研究教育问题的论著。

B选项，赫尔巴特1806年的《普通教育学》标志着教育学作为一门规范的、独立的学科正式诞生。

C选项，夸美纽斯的《大教学论》标志着教育学称为一门独立的学科。

D选项，洛克的《教育漫画》论述了白板说和绅士教育。题干中标志着教育学作为一门规范、独立学科正式诞生的著作是《普通教育学》，

故本题选择 B。

6.【答案】A。****解析：卢梭在作品《爱弥儿》中体现了他对教育的观念——自然主义思想，卢梭的自然主义教育思想对德国哲学家康德的影响最大。康德《教育论》一书的思想精神直承卢梭。书中屡次介绍卢梭的教育思想，其重视儿童青少年身心之养护、发展及其民主主义的教育思想，都是卢梭教育思想的“灵魂”。故本题选A。

7.【答案】BCD。****解析：教育具有永恒性，教育随着人类社会的产生而产生，人类社会的消亡而消亡，故A项表述有误。

8.【答案】ABCD。****解析：苏格拉底认为智慧即德行，自制是德行的基础。并认为身教重于言教，有节制、公正、勇敢、坚持正义也是美德的表现。

9.【答案】×。****解析：教育是人类社会特有的现象，在动物中不可能实施教育活动。所谓狗会“算术”，是狗经过训练而形成的条件反射。

10.【答案】√。****解析：教育的隐性功能指伴随显性教育功能所出现的非预期性的功能。显性功能与隐性功能的区分是相对的，一旦隐性的潜在功能被有意识地开发、利用，就可以转变成显性教育功能。