2021浙江教师招聘考试每日一练及答案（05.21）

 

【精选试题】

王老师告诉陈浩妈妈，陈浩期中语文测试成绩在班上属于中等水平，这种评价属于(单选题)。

A.绝对评价

B.相对评价

C.内部评价

D.个体内差异评价

【视频解析】

 

【每日一练】

1.教育与其他一切社会现象的根本区别在于，教育是( )的社会活动。

A.创造物质财富

B.创造精神财富

C.培养人

D.培养年轻一代

2.下列现象中，不属于教育现象的是( )。

A.家长批评孩子

B.感受美好的自然环境

C.新生儿吸吮母乳

D.参观画展

3.首次把“教”“育”两个单字结合在一起作为一个词见于( )。

A.《论语》

B.《学记》

C.《孟子》

D.《说文解字》

4.教育是一种具有相对独立性的社会实践活动，其表现之一是教育与政治经济制度和生产力发展的( )。

A.历史继承性

B.选择性

C.相互制约性

D.协调性

5.各种类型和层次的教育活动，其基本要素都不包括( )。

A.教育者

B.学习者

C.教育政策

D.教育影响

6.下列关于教育要素的表述不正确的是( )。

A.不同类型和不同层次的教育均包括教育者、学习者和教育影响三个基本要素

B.教育者是教育活动中以教为职责的人，有知识的人都可以成为教育者

C.学习者的学习是一种高度个性化的活动

D.教育形态的多样化是由于教育要素的变化及其结合造成的

7.关于教育的起源，表述不正确的观点是( )。

A.神话起源论是一种唯心论观点

B.生物起源论没有体现出人类的教育具有目的性和社会性

C.劳动起源论也称教育的社会起源论

D.生活起源论是以美国教育家孟禄的理论为基础

8.古希腊把“三艺”作为教育内容，“三艺”包括(多选题)。

A.论语

B.文法

C.修辞

D.辩证法

9.我国北宋时期的书院进入博兴时期，当时最负盛名的书院包括(多选题)。

A.天鹊桥书院

B.白鹿洞书院

C.岳麓书院

D.应天书院

10.教育史上两大对立学派分别是传统教育派与现代教育派。(判断题)

参考答案及解析

1.【答案】C。解析：本题考查教育的本质属性。教育质的规定性在于教育是有意识地向受教育者传递社会经验以培养人的社会实践。其内涵体现为：(1)教育是培养人的社会实践;(2)教育是有意识地培养人的社会实践;(3)培养人是在教与学的对立统一中实现的;(4)教育是有意识地培养人的特殊社会实践。C选项正确。ABD三项均不符合教育质的规定性。故本题正确答案选C。

2.【答案】C。解析：本题考查的是教育的本质属性与定义。教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。广义的教育包括社会教育、学校教育和家庭教育。

A选项，家长批评孩子属于家庭教育，是一种教育现象。

B选项，感受美好的自然环境是在进行美感教育，属于教育现象。

C选项，新生儿吸吮母乳是一种本能，不符合教育的定义，不属于教育现象。

D选项，参观画展是有目的地在进行美感教育，属于教育现象。

题干要求选择不属于教育现象的选项，只有 C 选项契合，故本题选 C。

3.【答案】C。解析：本题考查的是教育的词源。在中国，最早把教育二字连成一词使用的是《孟子·尽心上》中的“得天下英才而教育之，三乐也”。故此题选C。

选项A，《论语》主要记录孔子及其弟子的言论，提出有教无类、启发诱导、学思结合、因材施教等教育方针和思想。

选项B，《学记》是中国乃至世界上最早论述教育问题的专著，提出了很多的教育思想：教学相长、预防性原则、循序渐进原则、启发性原则、长善救失原则等。

选项D，《说文解字》的作者是许慎，他最早把“教”和“育”分开进行解释，“教”是上所施，下所效;“育”是养子使作善也。

ABD 不符合题意，故本题选C。

4.【答案】C。解析：本题考查教育的相对独立性。教育的相对独立性体现在三个方面：质的规定性、历史继承性和不平衡性，其中不平衡性又叫相互制约性。

选项A，教育的历史继承性主要表现在：首先是教育内容的继承;其次是教育方法的继承。

选项B“选择性”和选项D“协调性”不属于教育的社会属性，排除。

选项C，相互制约性也叫不平衡性，体现在教育与生产力的发展和政治经济制度的变革并非完全同步：教育相对独立于生产力的发展水平;教育相对独立于政治经济制度。

题干教育的相对独立性强调教育与生产力、政治的关系并非同步发展，体现的教育与政治经济制度和生产力发展的相互制约性，故本题选C。

5.【答案】C。解析：本题考查教育三要素。教育是由一定的要素通过各种联系构成的系统，无论教育活动的哪一种类型和层次，都贯穿着三个基本要素，即教育者、学习者和教育影响。故ABD均属于教育的基本要素。

选项A，教育者就是施加教育影响的人，是教育实践活动的主体和学习者学习实践的对象主体。

选项B，学习者是指各种教育实践活动中积极主动地接受教育和从事学习的人，也有人称之为受教育者，彰显了受教育者的主体性和主动性。它是教育过程中学习实践的主体和教育者教育实践活动的对象主体。

选项C，教育政策是一个政党和国家为实现一定历史时期的教育发展目标和任务，依据党和国家在一定历史时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的行动准则。不属于教育的基本要素之一。

选项D，教育影响是指教育活动中教育者作用于学习者的全部信息，是影响教育者和学习者之间实现沟通的中介，包括教育内容、教育手段、教育方法和教育组织形式，是教育内容与教育形式的统一。

教育政策不属于教育的基本要素。故本题选 C。

6.【答案】B。解析：本题考查对教育要素的理解。教育活动的基本要素包括教育者、受教育者、教育影响。

A选项，无论教育活动的哪一种类型和层次，都贯穿着三个基本要素：教育者、学习者(受教育者)和教育影响。故A选项说法正确。

B选项，教育者就是施加教育影响的人，是教育实践活动的主体和学习者学习实践的对象主体。教育者意味着一种资格和责任，是能够引导、促进和规范个体发展的人。因此，要成为教育者，需要许多内在素质和外在条件。并非有知识的人都可以成为教育者。故 B 选项说法错误。

C选项，学习者的特征有：(1)学习目的因人而异;(2)学习背景、基础兴趣、能力和风格因人而异;(3)学习中的问题和困难及需要的帮助因人而异;(4)反思和管理学习行为的意识、能力及学习效率和质量因人而异。因此，学习是一种高度个性化的活动。故 C 选项说法正确。

D选项，教育形态多样化的因素很多，变化的原因就是因为教育要素的调整。故 D选项正确。

题干中要求选不正确的选项，ACD说法均正确，故本题选B。

7.【答案】D。解析：本题考查教育起源论的观点和评价。教育起源论有神话起源论、生物起源论、心理起源论、劳动起源论和生活起源论。

A选项，神话起源论是最早的一种说法，认为教育起源于人格化的天，该说法没有科学依据，故是一种唯心论观点。

B选项，生物起源论认为教育起源与人作为动物进化而带来的本能，因此该学说的观点中教育是本能的，没有目的性和社会性。

C选项，教育的劳动起源论认为教育起源于社会劳动中内部需要和外部需要的辩证统一，因此也叫做社会起源论。

D选项说法错误。生活起源论是以美国教育家杜威的实用主义教育学为理论基础提出的，而孟禄为心理起源论的提出者。

ABC 皆正确，只有D选项错误，故选择 D。

8.【答案】BCD。解析：论语是我国古代的教育内容。古希腊“七艺”包括三艺和四艺。前者指文法、修辞学和辩证法，后者包括算术、几何、音乐和天文学，两者相和即所谓的“七门自由艺术”简称“七艺”。

9.【答案】BCD。解析：北宋四大书院为衡阳石鼓书院、江西庐山白鹿洞书院、湖南长沙岳麓书院、河南商丘应天书院。

10.【答案】√。解析：教育史上两大对立学派分别是赫尔巴特代表的传统教育派与杜威所代表的现代教育派。