2016湖州公务员考试:行测知识每日一练(09.02)
1、甲、乙两位长跑爱好者沿着社区花园环路慢跑,如两人同时、同向,从同一点A出发,且甲跑9米的时间乙只能跑7米,则当甲恰好在A点第二次追及乙时,乙共沿花园环路跑了多少圈?
A.14 B. 15 C. 16 D. 17
2、要翻译A、B两篇文章,张强单独翻译完文章A需要6天,单独翻译完文章B需要10天,李亮单独翻译完文章A需要4天,单独翻译完文章B需要15天。如果两人合作翻译这两篇文章,最少需要多少天?( )
A.3 B.4 C.6 D.8
3、商店进了300支钢笔,每售出1支,可获得40%的利润,当这批钢笔全部出售完时,共获得利润750元,问每支钢笔的售价是多少元?( )
A.6.25 B.7.25 C.8.75 D.9.75
4、一个人从A地到B地,当他走到路程的一半的时候,速度提升了10%,则他走完全程所用时间的前半段和后半段所走的路程比是( )。
A.10:11 B.21:23 C.11:13 D.22:25
5、一款MP5若按原价卖出,利润率是30%,如果进价降低l0%,并以50%的利润率卖出,那么每台MP5就将多得60元的利润,这款MP5原价是( )元。
A.480 B.520 C.780 D.960
6、在许多行业,商业贿赂已成“行规”和企业运行的潜规则,从业者已陷入“非道德”恶性竞争的环境。不完善的市场经济体制和缺乏严密的刑事法网,使海外投资的外国企业进入我国经济活动中也难以独善其身。
“独善其身”指( )。
A. 不参加恶性商业竞争 B. 不犯法
C. 不进行商业贿赂 D. 不参与有潜规则的企业运行
7、中国的传统教育是允许体罚的,或者说中国有了体罚的“传统”,民间就流传着“鞭子底下出好人”的俗话。这是专制社会教育现象,至今仍然贻害无穷。这也是在当今尊重人权的民主社会里,体罚现象屡屡发生的原因。教师允不允许体罚学生?这不是一个到现在还需争议的话题。
符合文义的观点是( )。
A. 我国有体罚的“传统” B. 鞭子底下出优秀学生
C. 是否允许教师体罚学生是个有争议的话题 D. 中国的教育允许体罚
8、一时一事的得失,似乎永远困扰着我们,永远是生命的烦恼之泉。倘若能真正将其置之度外,烦恼就真正超脱了。其实,真正值得烦恼的命题在于:生命的价值究竟应以何种形式作何种转化,对于这个千古之谜,一千个人有一千种答案,却没有任何一本哪怕是世界上最【专业】的教科书能提出最完美的答案。
这段话主要说明的是( )。
A. 多数人的烦恼来自于一时一事的得失
B. 千百年来没有人知道生命的价值究竟应以何种形式作何种转化
C. 教科书并不能给人们关于生命意义的答案
D. 人们真正应该思考的是怎样转化生命的价值而不是一时一事的得失
9、我们可以把一年中的日子分成两个部分:工作和休息。所有人都希望工作时间短,休息时间长,还是莎士比亚深谙忙与闲的道理,他借剧中人物之口说道:“如果终年都是游乐的假日,嬉戏将和工作一样厌烦,正因为假日难得,________________”。
填入横线上最恰当的是:( )
A. 人们才会如此高兴 B. 人们才会感到度假是自己的权利
C. 人们才会感到人生的快乐 D. 人们才会如此的期盼
10、青藏高原的原始生态环境在全球占有特殊的地位,但生态环境十分脆弱,一旦遭到破坏则不可逆转,有的植物被恢复需要上百年的时间。高寒、干旱、原始和极其脆弱是这一区域生态环境的显著特征。
以下选项中符合原文意思的是( )。
A. 青藏高原的植物十分脆弱,遭到破坏则不可逆转 B. 高寒、干旱使得青藏高原的生态环境十分脆弱
C. 青藏高原的生态环境是最古老、最原始的 D. 青藏高原的生态环境虽然原始,但抗破坏能力很弱
1、A 甲乙速度比9:7。路程比也是9:7,圈数比9:7,第二次为18:14 。选A。
2、D效率统筹,李亮A效率高,张强B效率高。李亮4天完成A,然后帮助张强完成B,假设B总量30,张强李亮效率分别为3、2,4天里张强完成B4*3=12,剩下30-12=18合作,18/(3+2)=3.6天。共需要4+3.6=7.6天。取整为8天。
3、C 一支笔获利750/300=2.5元,对应40%,而售价应该140%,比例为40:140=2:7,因此售价=2.5*7/2=8.75元。选C
4、B 前半程:后半程速度比=10:11,时间比11:10=22:20,假设全部是全部是22,前半段时间要拿走1份,剩下21,后半段多出1份为22+1=23,比值21:23
5、B 进价100 售价130 获利30
进价90 售价135 获利45 前后差距15 ,实际差距60,。。因此在原来基础上扩大4倍。130*4=520 ,选B
6、材料主要阐述了商业贿赂问题。由原文可知商业贿赂已成“行规”和企业运行的潜规则,使从业者陷入了“非道德”恶性竞争的环境,并影响外国企业的经济活动。因此,“独善其身”应与前句所述对应,主要指不进行商业贿赂。即C为正确答案。
7、从全文的基调看,作者对体罚是持反对态度的,因此B项“鞭子底下出优秀学生”的说法根本不成立,排除。最后一句“教师允不允许体罚学生?这不是一个到现在还需争议的话题。”说明关于教师体罚学生这一问题已不是争议性的问题,由此C项不合文意。由“中国的传统教育是允许体罚的”可知,D项的“中国的教育允许体罚”扩大了范围,不合文意。
8、材料提到,“真正值得烦恼的命题在于:生命的价值究竟应以何种形式作何种转化。”这里的“真正值得烦恼”是理解材料的关键。选项D准确地表达了这个意思。其他选项的理解都很片面。
9、本题属于语句衔接题型,主要考察推断类中的排序衔接类,本题对应的解法是识别陷阱类型中的推断不当,。我们主要关注的是语境协调,具体表现在话题一致。由“所有人都希望工作时间短,休息时间长”可见人们对于休息是充满期盼的,这是因为现实中工作时间长,休息时间少。这正与莎士比亚的话一致。所以,本题选择D答案。
10、从文段中青藏高原“生态环境十分脆弱,一旦遭到破坏则不可逆转,有的植物被恢复需要上百年的时间”可知,D正确,A错误,文中提到的“一旦遭到破坏则不可逆转”指的是“生态环境”,而植物是可以被恢复的,只是需要的时间较长。选项B、C文段中没有提到。
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