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2022浙江事业单位职测技巧:看我如何读懂“假”设句的小心机

浙江中公教育 2022-02-08 17:09:35 浙江中公教育在线咨询在线咨询

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事业单位考试中主旨题是一类常考题型,并且这种题型考查的数量往往还不少,文段的类型也很多样化,常常让人摸不着头脑,一不小心就掉陷阱里了。今天中公教育就带大家来解读一下主旨题中的假设句,一起来拨开迷雾,识别出题者的小心机,正确地解读作者所要表达的主旨。

假设句:指分句之间具有假设关系的复句。前边的分句提出一句假设的情况,后面的分句说明在这种假设的情况之下所产生的结果。既然会产生某种结果,那么我们就可以根据产生的结果,来理解作者的真正意图。

比如:如果你不好好学习,你就会挂科。那同学们都不想挂科,所以作者的意图也就是在说,你不想挂科,你就要好好学习。

我们来看例题。

例题

对比近年来,我国城市交通发展迅速,但公交车拥挤依然是许多城市的通病,特别是上下班高峰期间,挤不上车的情况也不鲜见。因而有网友提议,公交集团应限制老年卡使用时间,以缓解上班高峰出行。从一定意义上来讲,上班族有乘车的刚性需求,如果老年人选择错峰出行,的确有助于缓解高峰时段的公共交通压力。但是,老人也有自行安排出行时间的自由,这一群体的权益也应当得到保障。如果强制规定错峰,有悖于老年卡发放的初衷。

作者想要表达的观点是:

A.缓解乘车难不能一味靠强制

B.老年人应该错峰出行

C.公交车拥挤是许多城市的通病

D.上班族要理解老年人

【中公解析】文段首先指出我国存在上下班高峰期公交车拥挤的问题;然后给出网友提议,限制老年卡使用时间,并分析网友提议的合理之处。接着又用“但是”进行转折,反驳了网友的提议,并用假设句进行再次反驳,如果强制规定错峰,有悖于老年卡发放的初衷。说明文段作者想要表达的是解决高峰期乘车难得问题,网友的建议不能强制执行,也就是不能强制规定错峰。

选项分析:

A选项缓解乘车难不能一味靠强制。A选项可以表达作者观点,保留;B选项的观点与作者的倾向相违背,排除;C和D从文段中可以理解,但并不是作者想要表达的观点,排除;所以这道题选择A。

通过这道题目的分析,我们会发现假设句,特别是文段尾句是假设句,往往表达了作者的观点,而主旨题就是需要我们去把握作者观点,因此,同学们对于文段中的假设句,要重点关注,结合两分句,理解作者真正意图。

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