2020浙江社区工作者考试行测备考:标题添加如何“加”
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片段阅读是言语理解与表达试卷中很重要的一种题型,其中分为主旨观点题、标题添加题、承接叙述题、细节判断题、词语理解题等小题型。每一种题型都是围绕着考察考生的基础阅读能力还设置提问的,但在不同题型中解题的侧重点还是多有不同的。下面,中公教育就以标题添加题为由,为大家分享下解题思路:标题添加题,顾名思义就是阅读完一个文段之后为这个片段拟一个标题,那我们来想一想我们如何能够拟出这个标题?它需要满足什么条件呢?我们在生活中看过的很多文章、报道、信息等文段,它们的标题又有什么特征呢?让中公教育和你一同了解一下吧。
一、紧扣主旨是基础
无论是主旨观点题,还是标题添加题,都是要围绕文段的主旨来找出吻合作者观点的主旨句,所以标题添加题虽然不是简单地去找寻文段的主旨,但确实每一道标题添加题都无法离开紧扣主旨的根本要求。那如何去寻找出文段的主旨句呢?实际上在这一点,它和主旨观点题的解题思维是没有太大的差别的,比如说,我们依然可以通过主题词筛选来找到答案,因为标题中往往会体现出正文中主要论述对象,当我们确定了文段的主题词后,就可以以此为依据来筛选答案。
二、生动形象是优选
虽然标题添加题对于紧扣主旨原则和主旨观点题无异,但它还是有别于主旨观点题。我们来思考下标题除了揭示文段的主旨,还有另外一个很重要的特征——吸引读者,这就像当下自媒体中为什么会出现这么多标题党是同样的道理,标题不仅仅是在高度凝练文段主旨,也要以生动形象的原则来实现有趣生动,吸引读者的作用。那在解题中要如何体现生动形象呢?比如说,就像起申论大作文标题一样,我们往往会说“......是催化剂”或者说“......引擎发展动力”等等,通过一种比喻来生动形象描写出其特点;还有说夸张,大家应该都听过一句广告词“充电五分钟,通话两小时”,或许你未必用该品牌手机,但这句广告词却脍炙人口、深入人心,标题添加也是同样的道理,夸张在标题运用中往往引人入胜,起到意想不到的效果,所以大家不要误以为夸张是一种不符文意的一种说法。

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