2020国家公务员考试行测：找准话题，确定核心主旨

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在行测做题过程中，大家对于主旨观点题的核心内容往往找不准，其实，对于主旨意图的查找，我们可以在阅读题干的过程中只要能够确定整体的话题，那么选项中就应该涉及同样话题，那么，如何确定话题，中公教育认为可以通过分析每句话的论述对象以及一些关键的句子，这样主旨就能很好确定。

例题1：纸质书是一个多页共存的实体，一件有其完整物质形态的物品，由封面、扉页、目录、前言、主体、后记等要素构成，其本身就是一个占据一定空间的艺术品。这是纸质书与电子书的根本区别。在传递信息这一功能上，电子书与纸质书没有区别;但二者一是虚拟，一是实体，一是单面，一是多页。纸质书多页共存，虽有笨拙不便之处，但在“有形的实体”方面，却有着独到的优势，电子书等虚拟形态固然轻便快捷、海量存储，但却满足不了人对“有形的物质实体”的需求。

对这段话的主旨归纳准确的是：( )

A.纸质书难以完全被电子书替代

B.纸质书的多页共存的实体性是纸质书和电子书的根本区别

C.电子书有着纸质书不可比拟的优势

D.纸质书相比电子书存在明显劣势

中公解析：答案B选项。文段首句介绍了纸质书的一个特点“多页共存”，紧接着第二句由“多页共存”引出电子书与之区别，尾句运用两个分句描述两者的相同与不同，并且，详细描述了“多页共存”的这个特点所呈现出来的优势。通读整个文段能够确定一个话题就是“多页共存”，那么整个文段的主旨内容就应该涉及“多页共存”相同话题。观察选项只有B选项涉及到同样的内容，所以答案为B。

例题2：为了保护中华传统文化资源，传承和弘扬中华文明，传统文化申遗无疑意义重大，但是更值得思考的是，申遗只能给这些非物质文化遗产一个名分，要想使传统文化真正发扬光大、深入人心，还有许多文章要做。其中最重要的是要丰富传统文化的内涵，使之与当代人的文化定位接轨，这样才能唤起当代中国人对传统文化的浓厚兴趣，激发人们参与传统文化的热情，从而达到保护传统文化的目的。

这段文字意在强调：( )

A.要提升国人对传统文化的认知度、参与度

B.要丰富传统文化的内涵，使之走进人们的日常生活

C.要给传统文化资源申请文化遗产保护，使其发扬光大

D.要加强对传统文化的宣传力度，激发国人的民族认同感

中公解析：答案B选项。首句提出要保护中华传统文化，申遗的意义重大，第二句发生转折，表明我们在发扬传统文化方面还有很长路要走，紧接着第三句提出更重要的举措----“丰富传统文化的内涵，使之与当代人的文化定位接轨”才能激发人们热情以及保护传统文化。所以，我们会发现这里作者的意图是在强调“丰富传统文化的内涵，使之与当代人的文化定位接轨”，那么涉及到相关内容的只有B选项。

通过这样的查找方法，中公教育相信在做题过程中能够很快地确立主旨，选出答案。

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