浙江教师招聘：试讲技巧之《并联电路的分流作用和电流表》教学设计

中公浙江人事考试信息网·浙江教师招聘网温馨提醒您关注浙江教师资格证考试【浙江教师招聘：试讲技巧之《并联电路的分流作用和电流表》教学设计】

2019浙江省教师招聘笔试备考学习方案

一、教学目标

1.了解并联电路的基本特征，正确使用电流表电压表。

2.通过实验连接电路测数据，提高学生分析问题、解决问题的能力。

3.学生乐于通过动手探究，并用所学到的物理知识解释生活中的物理现象，乐于学习物理。

二、教学重难点

【重点】并联电路的三个特征。

【难点】探究并联电路的特征以及理解。

三、教学方法

多媒体教学、问答、讨论、讲授等。

四、教学过程

环节一:新课导入

回顾已经学过的串联与并联电路。

让学生画一个并联电路图出来。提出问题：并联电路有哪些性质呢?今天这节课我们就一起总结归纳一下并联电路的性质，导入课题。

环节二：新课讲授

1.并联电路基本特点

教师实验一：教师按照导入的电路图连接实物，把电压表并联在电阻上，接通电路后和学生一起读出电压表读数，并记录数据，分析得出并联电路基本特征之一。

提出问题：我们已经知道了并联电路的两条特征，那能否从这两条基本特征出发推导出并联电路的电阻关系?

总结：性质三：在并联电路中，各电阻消耗的功率和各电阻的阻值成反比。

教师强调：以上所有规律都是建立在纯电阻电路的基础上得来的。

环节三：巩固练习

例题巩固：一盏弧灯的电阻是40Ω，与电阻为100Ω的电灯并联，他接入电压恒为220V的电路中后弧灯和电灯正常照亮，弧灯和电灯正常工作的电流是多少?

环节四：小结作业

教师引导学生回顾本节课所学的主要内容。完成课后作业，下节课检查分享。

五、板书设计

中公讲师解析

相关浙江教师考试备考资料推荐：

浙江教师招聘：试讲技巧之《原地运球》教案

浙江教师招聘：试讲技巧之《蛙泳》教案

浙江教师招聘：试讲技巧之游泳《蛙泳》教学设计

更多浙江教师考试备考资料请登录浙江教师招聘网