2017年湖州教师资格证考试每日一练及答案（10.12）

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1.遗传素质为人的发展提供了( )。

A.现实性 B.必然性 C.可能性 D.方向性

2.“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是( )。

A.遗传决定论 B.环境决定论

C.社会决定论 D.个体本位论

3.( )是促进个体发展的决定性因素。

A.遗传 B.学校教育 C.环境 D.个体的主观能动性

4.( )在人的发展中起主导作用。

A.遗传 B.学校教育 C.环境 D.个体的主观能动性

5.( )是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

A.教育方针 B.教育政策 C.教育目的 D.教育目标

6.狭义的教育制度是指( )

A.国民教育制度 B.社会教育制度

C.高等教育制度 D.学校教育制度

7.我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六三三”的学习阶段和年限的学制是( )。

A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制

8.教育目的层次不包括( )。

A.国家教育目标 B.学校培养目标

C.教师教学目标 D.学生学习目标

9.一旦考上大学，厌学情绪就开始恶性释放，拒绝再努力学习，这不得不让我们重新思考教育的意义，下列关于教育的内涵说法不正确的是( )。

A.教育的基本着眼点是人，是人的发展，人是教育的出发点

B.教育最直接的目标是促进人的身心发展

C.教育的最终目标是传授知识

D.教育以影响人的身心发展为直接或首要目标。

10.1904年，清政府颁布并首次在全国范围内实施的学制是( )。

A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬戌学制 D.壬子学制

参考答案及解析

1.【答案】C。

2.【答案】A。

3.【答案】D。

4.【答案】B。

5.【答案】C。

6.【答案】D。

7.【答案】D。中公讲师解析：壬戌学制是借鉴美国教育体制，初次确立了“六三三”的学习阶段和年限的学制，壬戌学制又称六三三学制。

8. 【答案】D。

9.【答案】C。中公讲师解析：育人是教育的最终目标，而非传授知识。就我国而言，教育的最终目标是造就全面发展的人。

10.【答案】B。

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