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2015湖州公务员考试:行测知识每日一练答案(4.14)

湖州中公教育 2015-04-14 16:59:40 浙江中公教育在线咨询在线咨询

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2015湖州公务员考试:行测知识每日一练(4.14)

1 【答案】A。解析:分析文段可知,“……人的品格”与“拷问人的……”相互照应。“品格”指人的思想品行,与之相对应,选项中只有“灵魂”有侧重良心、人格的意思;与其他选项相比,“检验”与“拷问”的意思也更贴近。所以答案为A。

2.【答案】C。解析:题干讲的是大自然的一些现象给我们的启示。“一群蚂蚁抬走骨头”,需要的是大家相互的协调,体现了蚂蚁的合作精神。“齐心协力”比“共同努力”更强调相互协调、合作的意思,所以本题答案为C。

3.【答案】A。解析:前面说的是高而雄伟的山,故后面用“广阔”或“精妙”来形容这样的山不妥当,排除C、D。句中说的是“越难爬到顶峰,越不容易看到他的……”,不用爬到顶峰,站在山脚下也可以看到山的“壮丽”,所以此处填“壮丽”与文意不符合,排除B。“领悟”与“真谛”为固定搭配。本题答案为A。

4.【答案】B。解析:“优秀”和“充分”都与“环境”不搭配,结合前文的“四大基础竞争力”,可知“优越”比“良好”更能体现竞争力,所以第二空选“优越”更合适。

5.【答案】A。解析:“效益”指效果和收益,相比其他三个选项多了“效果”的含义,更符合句子意思,且“收益”、“利益”和“利润”与“提示经济增长”均不搭配。

6.【答案】D。解析:本题从第二空入手比较容易。题干中第二个句子的主语是指示代词“这”,指代的是前面的一句话,而前面一句话讲的是对Google的认识、看法,所以第二空选“共识”最恰当。故本题答案为D。

7.【答案】D。解析:“无可奈何”指感到没有办法,只有这样了。“无所不知”指什么事情都知道,没有不懂得的。“无计可施”指想不出对策,没有办法可用。“无能为力”指使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决某个问题。题干中指的是许多人开始相信自己对一切都感到使不上劲,没有能力解决问题,而不是想不出办法,更不是什么事情都知道,所以第一空选“无能为力”。“情绪”与“集中”、“延伸”不搭配。结合第一空,本题选D。

8.【答案】A。解析:“制度”指要求成员共同遵守的规章或准则。“方案”指进行工作的具体计划或对某一问题制定的规划。“方式”指说话做事所采取的方法和形式。“体制”指组织方式,组织结构。结合题意,可知“文明”不能与“方案”、“体制”搭配,排除B、D。结合题干中的“度假”、“休闲”、“自由闲适”,可知第二空填“休息”比“生存”更合适。故本题答案为A。

9.【答案】C。解析:“担当”与“痛苦”不搭配,排除A。领导者采取的一些公开行动,不可能“消除”人们的痛苦,更不可能“阻止”痛苦,而只能在某种程度上“减轻”痛苦。故本题答案选C。

10.【答案】B。解析:由题干中“然而”一词可知第二句与第一句为转折关系。第二句中“不能不贴近古代的人或当时人的心态”,指的是要设身处地地去思考、理解,侧重的是“身临其境”,与此意思相反的只有B“旁观”。故本题答案为B。

11.【答案】D。中公解析:削弱型题目。题干将目前的情况与8年前的情况作对比,得出居民用水量不应该受到限制的结论。

如果D项为真,说明目前的人口数量比8年前有极大的增长,因此居民用水量会比8年前有极大的增长,即说明目前的情况与8年前的情况有所不同,因此在水库储水量相同的情况下,居民用水量应该受到限制,削弱了作者的主张。A项没有建造新水库并不能必然推出应限制用水;B、C两项都没有涉及8年前和8年后两种情况的对比,与论证无关。故答案选D。

12.【答案】A。中公解析:削弱型题目。题干通过对20个词语的识读实验得出结论:当前人们的识字水平并没有提高,甚至有所下降。

要质疑该实验者的结论,可以通过质疑实验的科学性来进行。在所有选项中,A项最能对实验的科学性构成质疑,所以最能质疑该实验者的结论。而B项参选者没有博士学位,C项网络流行语,D项“呱呱坠地”的特例均不能对实验的科学性构成有效质疑。故答案选A。

13.【答案】B。中公解析:分析推理类。由题干信息得,①刘强得118分;②蒋明>王丽;③张华+刘强>蒋明+王丽;④刘强>周梅;⑤两人分数小于120分,三人分数在120分以上。

由①④⑤得,刘强>周梅,且分数都小于120分,而蒋明、张华、王丽分数都在120分以上,排除A、C;又由③得,张华分数最高,再由②得,张华>蒋明>王丽>刘强>周梅,即B项。故答案选B。

14.【答案】B。中公解析:考查复言命题推理。题干中三人的意见可分别表示如下:(1)“发展纳米技术”且“发展生物医药技术”;(2)发展智能技术←发展生物医药技术,也即发展生物医药技术→发展智能技术;(3)发展纳米技术和生物医药技术→发展智能技术。由于充分条件假言命题在“前件假或后件真”时即为真,因此,只要发展智能技术,则(2)和(3)都为真,不符合题干,故不发展智能技术。排除A、C、D三项,故答案选B。

15.【答案】A。中公解析:削弱型题目。题干由酒后驾驶造成的交通事故只占总的交通事故的10%得出结论:“酒后驾驶,等于送死”只是危言耸听的夸张宣传而已。

如果A项为真,就说明酒后驾驶的时数在总的驾驶时数中所占的比例更低,相对于酒后驾驶的总时数所占的比例,酒后驾驶造成的交通事故比例其实是非常高的,有力地驳斥了题干推论;B项并未说是否也扣留了若干非酒后驾驶的车辆而减少了事故的发生,且没有说明扣留的具体数量,也可能扣留数量其实很少,因此B项对题干推论的削弱程度不强;题干中并没有提及私家车和其他车的区别,C项是无关项;D项则加强了题干的结论。故答案选A。

16.【答案】C。中公解析:填入横线处的句子,应该和横线后的“不喜欢一般化,而喜欢特殊化”的句式相对应,所以,首先可以排除A、B。从文意来看,“中国人对小说的欣赏习惯,讲究的是无巧不成书”,“巧”字体现了事件的偶然性、巧合性,“已经清楚知道了的事情”正好与此相反,不符合中国人的欣赏习惯,它比“陈旧的事情”更符合语境。故答案为C。

17.【答案】B。中公解析:这段文字主要介绍了教师这种职业具有的半个演员的特性,其教学效果受表演意识和表演能力的影响。A项是说教师应把自己当成演员,而文段中说的是“半个演员”,排除。C项表述过于绝对,教学效果受很多因素影响,如知识、见识、表演意识、表演能力,仅表演能力强,并不一定有好的教学效果,排除。D项把知识、见识、表演并列起来,没有重点,而文段主要强调的是表演意识和表演能力对教学效果的影响,排除。本题的正确答案为B。

18.【答案】B。中公解析:关键词“实际上”之后的是关键句,其后都在具体阐述说明“‘官’与‘吏’乃是两山对峙二水中分的两回事”。故本题答案为B。

19.【答案】C。中公解析:本题可结合文段采用排除法解答。A项“仍然局限于”表述错误,文段说的是以植物纤维为主要原料,排除。B项属无中生有,从文中推不出废纸中植物纤维含量较少的判断。D项也没有依据,虽然在造纸的植物纤维原料构成上,我国比国外经济比较发达国家更少地采用木材,但造成这一状况的原因可能是多层面的,并不一定是缘于D项所谓的“更重视保护木材资源”,排除。文段支持的观点只能是C项。

20.【答案】B。中公解析:这段文字由中国的酒文化引出“酒驾”问题,指出不健康的酒文化才是“酒驾”问题的根源,意在告诉人们要彻底根治“酒驾”,必须从改变酒文化上下手。A项强调要坚持“严查”,没有涉及酒文化的内容,排除。C项分析了“酒驾”行为屡禁不止的原因,但如何应对没有说明,排除。D项侧重在对酒驾者的规劝教育上,对文化层面没有涉及,排除。本题的正确答案为B。

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