2014浙江事业单位考试行政职业能力测试成功经验分享习题(十三)

A.2　　　　B.1　　　　C.0　　　　D.-1

1.B。【解析】仔细观察，本题是连续的三项相减得到后一项，所以括号中的数为1。

2.2，8，24，64，(　　)

A.160　　　　B.512　　　　C.124　　　　D.164

2.A。【解析】此题有相当的难度，初看似乎与幂有关，或者呈直接的倍数关系，稍加假设验证，行不通。再看，项数不多，尝试考察相连三数的关系，发现本数列其实是一个倍数关系的变形，(8-2)×4=24，(24-8)×4=64，所以下一个数是(64-24)×4=160。答案应为A。

3.1，3，3，6，7，12，15，(　　)

A.17　　　　B.27　　　　C.30　　　　D.24

3.D。【解析】本题项数较多，分项错位考察，奇偶项单独成数列，偶数项组成3，6，12，所以下一个为24。答案应为D。

4.45，29，21，17，15，(　　)

A.8　　　　B.10　　　　C.14　　　　D.11

4.C。【解析】本题可依据常规，把数列倒转，便于观察，通过二级数列考察，相邻两数相减后形成一个比值为2的等比数列：2，4，8，16，所以答案应选C。

5.1，4，8，14， 24，42，(　　)

A.76　　　　B.66　　　　C.64　　　　D.68

5.A。【解析】根据前述一般规律，本题项数较多，采用两次二级数列变形，相邻两数相减，得到一个公比为2的等比数列，答案应选A。

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