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2014上半年教师资格《中学教育知识与能力》试题

17.学生的实际发展水平在成人的指导下可以达到水平之间的差距，维果斯基称之为()

　　A.教学支架

　　B.最近发展区

　　C.先行组织者

　　D.互相协助

　　18.晓东在解决了困扰了他许久的数学难题后出现的喜悦感属于()

　　A.道德感

　　B.理智感

　　C.美感

　　D.效能感

　　19.晓颖以为做事应该尽善尽美，绝不允许任何差错，因而平时稍有失误就极虔焦虑，张 老师通过改变认知偏差来帮助她克服这种焦虑，•文种心理疏导()

　　A.强化法

　　B.系统脱敏法

　　C.消退法

　　D.合理情绪泠疗法

　　20.刘老师与学生一筘讨论“网络语言的危害”，形成了 “拒绝网络语言”的认识，共同提 出相应的具体要求并被全班同学所认可，这种品德培养方法是()

　　A.有效说服B.树立榜样C.群体约定 D.价值辨析

　　21.田和热爰学习，关心同学，助人为乐，组织班级同学认真学习，她的这些品质属于性 格里面的那种特征?

　　A.态度特征 B.理智特征  C.意志特征 D.情绪特征

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